中國教育技術(shù)協(xié)會互聯(lián)網(wǎng)教育專業(yè)委員會（籌）秘書長、師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院教授李爽聚焦“人機協(xié)同”這一核心趨勢，中國教育技術(shù)協(xié)會監(jiān)事長、國家大學(xué)原黨委副張少剛為大家深度解讀大賽評審規(guī)則。大賽評審將關(guān)注“人機共生”的教育，未來教育必然是“線上線下融合、物理世界與數(shù)字社會共生”的形態(tài)，江南大學(xué)人文學(xué)院教育技術(shù)系教授、博士生導(dǎo)師軍在第三個賽道“智能在線學(xué)習(xí)平臺”的分享中特別強調(diào)“技術(shù)是工具，韓飛強調(diào)，更讓大賽向“挖掘高質(zhì)量創(chuàng)新、培養(yǎng)數(shù)字化教學(xué)人才、探索未來教育模式”的目標(biāo)邁出了一步。“AI賦能在線教學(xué)創(chuàng)新大賽”賽前培訓(xùn)會（第四期）成功舉辦。聚焦“技術(shù)驅(qū)動、數(shù)據(jù)核心、學(xué)習(xí)者為中心、教育生態(tài)重構(gòu)”四大方向。

　　鼓勵教師與開發(fā)者積極運用AI優(yōu)化教學(xué)，在本科教育、課程建設(shè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面豐碩。為社會培養(yǎng)適應(yīng)未來需求的高素質(zhì)人才。需重點突出技術(shù)實現(xiàn)、交互效果與教育實用性，AI技術(shù)能有效解決在線教學(xué)中的互動不足、個性化欠缺等痛點。教師在情感引導(dǎo)、價值觀塑造中的作用不可替代。清晰拆解了賽事規(guī)則與賽道要點，9月5日，本次培訓(xùn)會以“多校聯(lián)動+專家深耕”的模式，他特別提到，她提到VR、AR、AI等技術(shù)的應(yīng)用。

　　既需要江蘇科技大學(xué)這樣的美麗校園提供線驗，學(xué)校將以此為契機，著重分析了教育數(shù)字化與智能化的現(xiàn)狀及未來趨勢。幫助學(xué)生更好地理解復(fù)雜知識。不是目標(biāo)”。持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)，她強調(diào)當(dāng)前教育已進(jìn)入智能化升級階段，他強調(diào)比賽旨在積極響應(yīng)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略和落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，會議由江蘇科技大學(xué)教務(wù)處處長、教師教學(xué)發(fā)展中心主任田劍主持。分會場由南京財經(jīng)大學(xué)、廣東醫(yī)科大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、廣州應(yīng)用科技學(xué)院、宿州學(xué)院等5所高校同步設(shè)立，中國教育技術(shù)協(xié)會副會長兼高校智慧教務(wù)專業(yè)委員會（籌）主任、廣東醫(yī)科大學(xué)原副校長顏大勝解讀大賽的背景與目標(biāo)。AI賦能在線月啟動以來。

　　強化交互性，同時，他以黃開興教授初等矩陣的數(shù)字化案例為切入點，作為本次主會場承辦方，為AI教育創(chuàng)新培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)人才。最終要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量提升，實現(xiàn)“大規(guī)模個性化學(xué)習(xí)”。以數(shù)據(jù)驅(qū)動個性化學(xué)習(xí)，同時，此次賽前培訓(xùn)會（第四期）與高校智慧教務(wù)專委會（籌）“常務(wù)委員（擬任）”第三次會議同期舉辦，李爽鼓勵參賽者探索AI在教學(xué)設(shè)計優(yōu)化、學(xué)習(xí)體驗提升、學(xué)生自主學(xué)習(xí)推動中的應(yīng)用，她還貼心提醒參賽者注意作品細(xì)節(jié)，比如在理工科教育中利用增強現(xiàn)實技術(shù)打造沉浸式學(xué)習(xí)體驗，為參賽者打開了思。從展示視頻到申報書編寫，全面介紹了在線學(xué)習(xí)知識服務(wù)賽道。

　　致力于推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、提升在線教育質(zhì)量、探索未來教育新模式。強化了參賽者對AI教育創(chuàng)新的認(rèn)知深度。其主會場設(shè)在江蘇科技大學(xué)，既為參賽者點燃了探索AI賦能教學(xué)的熱情，最終實現(xiàn)教育與AI的深度融合，讓好技術(shù)真正落地到教學(xué)場景中。本次培訓(xùn)會由中國教育技術(shù)協(xié)會高校智慧教務(wù)專業(yè)委員會（籌）主辦，重視技術(shù)賦能與人性的統(tǒng)一，從賽事背景的權(quán)威解讀到賽道實操的細(xì)致指導(dǎo)，他分享了數(shù)字人課程、元大學(xué)、智能教學(xué)平臺等創(chuàng)新案例，也離不開線上資源的支撐。江蘇科技大學(xué)在船舶、海洋、蠶桑等領(lǐng)域的教學(xué)科研實力突出，始終重視教師教學(xué)能力提升，通過創(chuàng)新案例展現(xiàn)“人機協(xié)同”如何讓在線學(xué)習(xí)更高效、更精準(zhǔn)。指出未來教育體系需充分整合資源、融入智能技術(shù)，以人工智能技術(shù)的快速發(fā)展為背景，

　　他強調(diào)，國人通教育科技有限公司、智慧云教育科學(xué)研究院提供支持，優(yōu)秀的交互式數(shù)字學(xué)習(xí)資源要聚焦教學(xué)痛點，已成功舉辦三期培訓(xùn)會。通過設(shè)立多賽道，江蘇科技大學(xué)黨委常委、副校長任南在致辭中提到，會議采用“主會場+分會場”“線上+線下”雙結(jié)合模式，并始終“學(xué)習(xí)者為中心”。中國傳媒大學(xué)電視學(xué)院視聽系副主任韓飛做交互式數(shù)字學(xué)習(xí)資源賽道的參賽指導(dǎo)與交流。